隨著我國經(jīng)濟(jì)、科技的發(fā)展，我國現(xiàn)代國際物流所采用的技術(shù)、手段及業(yè)務(wù)操作方法、工具與傳統(tǒng)國際物流相比較已經(jīng)有了質(zhì)的變化，特別是蘇州等經(jīng)濟(jì)較發(fā)達(dá)、對(duì)外開放程度較高的地區(qū)，國際物流中信息化等現(xiàn)代技術(shù)手段的應(yīng)用更加廣泛，為了適應(yīng)這些新的變化，需要對(duì)傳統(tǒng)教材中相應(yīng)部分進(jìn)行更新，以適應(yīng)培養(yǎng)現(xiàn)代高技能、高素質(zhì)物流人才的需要。
同時(shí)，根據(jù)《國務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》(國發(fā)[2014]19號(hào))的要求，職業(yè)教育要u201c堅(jiān)持校企合作、工學(xué)結(jié)合，強(qiáng)化教學(xué)、學(xué)習(xí)、實(shí)訓(xùn)相融合的教育教學(xué)活動(dòng)。推行項(xiàng)目教學(xué)、案例教學(xué)、工作過程導(dǎo)向教學(xué)等教學(xué)模式u201d。在本書編寫過程中，作者廣泛調(diào)查一些現(xiàn)代物流企業(yè)當(dāng)前相關(guān)崗位操作流程、業(yè)務(wù)要求，并和一些企業(yè)專家就一些關(guān)鍵內(nèi)容共同進(jìn)行了探討。在遵循職業(yè)院校學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)律的基礎(chǔ)上，本著工作流程導(dǎo)向、崗位體驗(yàn)的思想，把一些企業(yè)典型業(yè)務(wù)過程編進(jìn)本書。既注意學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)理論、崗位工作內(nèi)容的理解、掌握，又能使學(xué)生體驗(yàn)崗位工作要求、業(yè)務(wù)操作流程及要點(diǎn)。
在內(nèi)容安排方面，與一些重視學(xué)術(shù)探討的著作明顯不同之處在于，本書努力把理論淺顯化，并使本書更貼近于大部分現(xiàn)代物流企業(yè)的實(shí)際情況。